l 历史发展

重庆大学于2010年获得社会工作硕士专业学位的招生资格，自2013年开始正式招收和培养社会工作硕士研究生，具体工作由公共管理学院承担。2024年，重庆大学公共管理学院社会工作硕士（MSW）教育中心正式成立。重庆大学自建立社会工作硕士专业学位以来，广泛借鉴国内外办学经验，构建了课程教学、社会实践及学术研究等系统而纵深的培养体系。与此同时，重庆大学还在海外访学与实践、科学研究或行动观察等方面积极谋取国际合作，已经获得了较好的成绩和社会声誉。

l 专业方向及特色

学位点立足西部区位优势、结合城乡社区治理背景以及优势专业基础，形成了智慧社会治理与社会工作、公益慈善与社区社会工作、健康社会工作三个特色专业方向。

本学位点的主要特色：第一，培养定位追求“跨学科”视野。基于西部“大城市、大农村”区位需求以及“新时期相对贫困与乡村振兴”的城乡社区治理大背景，我校融合了公共管理、社会学、心理学等优势学科锁定了特色专业方向。第二，培养模式强调“国际化”视野。近年来聘请海外专家学者开设《证据为本的实践和项目评估基础（英文）》等全球学术课程；派出师生到英国曼彻斯特大学、德国不莱梅雅各布大学等海外高校做学术访问和交流；骨干教师接受美国加利福尼亚大学（UCLA）邀请举办国际学术讲座，与国际学界交流中国特色的社会工作。第三，建立“全方位”回应西部社会发展需要的人才培养体系。积极回应西部城乡社区建设、基层治理、健康社会工作等紧迫需求，直接服务于西部地区的经济社会发展，培养能够在党政机关、群团组织、企事业单位、社会组织及学术机构等从事社区、健康、基层治理的社会服务与管理应用型高级专业人才，服务新时代西部大开发。

l 培养目标

学位点旨在培养拥有中国特色社会工作理论和实务技能方法的高级社会工作专业人才。秉持“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握中国特色社会工作的专业理论和实务方法，熟悉我国社会保障制度及具体的社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任不同领域社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。就业方向主要包括：党政机关、群团组织、企事业单位、社会组织及学术机构等。

l 师资队伍

截止目前，学位点现有专兼职教师共22人，其中专任教师14名。专任教师中，85.7%具有博士学位，78.6%具有副教授及以上职称，中青年教师占比50%以上。教师队伍充满活力。同时，学位点有2位老师毕业自国外高校，7位老师有国外研修、访学经历，2位老师获省级人才称号，6位老师在学术组织任职，1位老师在行业组织任职。

l 实践教学

专业实践依据“集中与分散”相结合、“校外与校内实验”相结合、“导师安排与学院统一安排”相结合、“校外督导和校内指导”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则进行。实践分为两期进行，分别纳入一年级下学期（第二学期）和二年级上学期（第三学期）的教学计划，学生及其导师可根据实际教学情况作出适当调整，但实践累积不能少于800小时，要求完成个案2-3个，小组1-2个，社区活动1-2个。学位点目前已与重庆大学附属肿瘤医院、重庆市渝中区社会工作协会、重庆市冬青社会工作服务中心、重庆沙坪坝区天星桥街道等多家单位建立实践教学基地。针对实践教学基地，配备了专职机构督导和专职教师督导，有完整的实习教学规范和实习手册，并且有严格的考核标准和程序。

l 人才培养成效

学位点紧抓人才培养质量，创新培养模式，突出个性化培养。近年来，在人才培养成效方面，学生团队积极参与全国案例大赛，成果获得第一届“全国 MSW 研究生案例大赛”二等奖、入选第二届百强案例，部分教学案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。此外，学生积极参与国内大型学术会议并获奖，例如，获得中国社会工作教育协会2022年会一等奖，中国社会工作教育协会2023年会第五届青年学子分论坛二等奖，第十五届中国社会工作大学生论坛二等奖。同时，教师指导学生专业实践活动成果获得“全国社会工作教育实践案例大赛”三等奖。

l 学术研究

学位点教师主持的相关行业产业课题、结合行业产业一线开展的科学研究项目数量逐年递增。以2023年为例，学位点教师在研项目数达到31个，科研经费到账300多万，师均科研经费22万。2020年以来，多项研究成果被政府采纳或得到政府领导的肯定性批示。学术论文发表情况较好，师生近些年的部分成果在Children and Youth Services Review、Social Indicators Research、VOLUNTAS、Journal of Applied Gerontology、Research on Aging以及《社会学研究》《公共管理学报》《地方治理评论》《学术研究》《青年探索》《社会工作与管理》《社会工作》等国内外知名学术期刊发表。