2025年7月3日下午5点，公共管理学院本科生一、四支部开展“样板支部新征程，党建引领办实事”系列活动。行管系龚宏龄副教授在102会议室以“申论高分如何炼成？”为主题开展专题讲座。讲座从题型规律、能力拆解到实战策略，为考生搭建系统备考框架，深度解码申论提分技巧。学院本科生一、四支部全体党员、预备党员、入党积极分子及有考公意向的100余名同学都积极到现场参与。

讲座伊始，龚老师以可视化数据为依托，率先解析近年来国考与省考的题型趋势。国考层面，大作文和归纳概括题占据核心地位，分析理解、应用写作等题型均衡分布；结合2022年以来分级分类考情，副省级侧重“综合分析+经验提炼”，市地级强化政策执行能力，行政执法类聚焦“问题-对策”逻辑，精准揭示各自差异。省考层面，多省样本显示，归纳概括类题型占比最高，大作文、分析理解紧随其后，问题对策、应用写作高频出现，折射地方考试对“实务能力”的强调。

针对申论测评的“能力差异化”特征，龚老师系统拆解三类考试核心要求：省级以上（含副省级）侧重“政策解读与系统思维”，要求穿透材料研判本质；市（地）级及以下聚焦“政策落地与问题解决”，强调实务操作细节；行政执法类突出“执法场景与服务意识”，需秉持法治思维分析并撰写文书。“能力定位决定备考方向，省级练思维深度，基层类抓实务精度。”这一解读为考生厘清思路，锚定备考重点。

在题型攻坚环节，龚老师归纳了五大核心规律：归纳概括、分析理解与经验启示类题型常交叉融合，需挖掘材料深层关联；问题对策类紧扣“困境-举措”逻辑，强化对策可行性；应用写作覆盖宣传稿、调研报告等场景，需精准匹配文体风格；大作文包含多种设问形式，需从材料提炼立意，结合时政深化论证。针对占比最高的大作文，龚老师进一步从设问类型与主题范畴切入，建议紧扣材料，注重主题诠释，强调思维拓展，并建议平时多关注社会治理、三农问题、应急管理等领域话题，以拓展答题视野。

讲座尾声，龚老师强调：“申论高分的核心是‘时代需求+能力适配+思维迭代’。”此次活动以党建为引领，将专业资源转化为服务师生的实际效能，通过数据化拆解与分层策略，对申论备考逻辑提供系统性阐述，不仅传授应试技巧，更赋能思维方法，为考生打通“知”与“行”的壁垒，助力申论赛道精准突围。